A psicologia no sistema educativo pretende otimizar a qualidade do mesmo, com o intuito de tornar mais eficaz o processo de ensino e aprendizagem.

Conceito de Psicologia Positiva A Psicologia Positiva surge em contraponto a uma Psicologia que sempre priorizou o estudo de temas relacionado com a infelicidade, sofrimento humano e doença mental, dando pouca importância às causas e consequências do funcionamento positivo e providenciando uma visão pouco adequado do funcionamento psicológico normal. Os propulsores deste novo domínio da […]

A psicologia sistémica é uma orientação clínica da psicologia, com fundamentos na psicologia social, que procura compreender o funcionamento da pessoa (…)

O psicólogo escolar é aquele que atua dentro da própria comunidade escolar e cuja atuação pode ser individual ou coletiva, incluindo todos os intervenientes.

O psicólogo organizacional atua no setor empresarial em diferentes áreas e setores como recrutamento e seleção, ações de formação e gestão e evitamento de conflitos.

Conceito de Psicopatia O conceito de “psicopatia” foi pela primeira vez introduzido na comunidade científica por Kraepelin, no início do século XX e surge, atualmente, na literatura, não raras vezes, associado ao conceito de personalidade antissocial. Uma das mais significativas contribuições para o estudo da Psicopatia foi a de Cleckley que enumerou 16 características presentes […]

A psicopatia autista infantil diz respeito às características da síndrome de Asperger e prima pela ausência de emoção.

Conceito de Psicopatologia A Psicopatologia é o ramo da Psicologia que estuda os fenómenos ou distúrbios mentais principalmente, a Psicopatologia estabelece a diferença entre o que é normal e o que é patológico. Resulta da combinação de métodos e objectivos de diferentes disciplinas tais como a Biologia, as Neurociências, a Antropologia, a Sociologia, a Filosofia […]

A psicopatologia no adolescente diz respeito à presença de perturbações associadas ao desenvolvimento do mesmo.

A psicopatologia do adulto advém, diz respeito a problemas do foro mental, associados, maioritariamente, a um desenvolvimento deficitário na infância.