A saúde mental infantil diz respeito à influência de que a criança é alvo, do ponto de vista mental, por parte dos contextos onde se insere.

O acolhimento familiar diz respeito a estratégias de prevenção de risco e de promoção do desenvolvimento da criança.

Stress infantil diz respeito a sintomas de ansiedade, depressão, dores, entre outros, provenientes de práticas negativas menos positivas.

A desnutrição infantil diz respeito às fracas condições de alimentação com que as crianças vivem, principalmente nas classes sociais desfavorecidas.

O desenvolvimento cognitivo infantil depende largamente do acesso da criança à educação e às oportunidades.

O coping escolar diz respeito às estratégias utilizadas pelos jovens para conseguir lidar com o stress no ambiente da escola.

A agressividade infantil relaciona-se aos comportamentos expressados pelas crianças através do choro, gritos ou agressão física, quando as suas necessidades não são supridas.

Entende-se trabalho infanto juvenil como aquele que é exercido por crianças e adolescente, ou seja, indivíduos menores de idade.

A violência na infância acarreta questões físicas, sexuais, psicológicas, entre outras.

A prevenção da violência visa eliminar comportamentos agressivos e promover a cidadania, principalmente entre a infância e a adolescência.