A qualidade na educação visa a inclusão e a cooperação de toda a comunidade escolar de forma que a sua evolução se possa expandir.

A inclusão escolar diz respeito à participação de todos os alunos de forma diversificada e independentemente das suas diferenças, dentro da comunidade escolar.

A inclusão visa a participação de indivíduos considerados diferentes, nas mesmas atividades em que se incluem os demais indivíduos ditos normais.

A intervenção precoce procura promover o desenvolvimento da criança provisionando oportunidades mais saudáveis para a mesma.

O tema sobre autismo e inclusão visa proporcionar as mesmas oportunidades para todas as crianças, respeitando e abarcando diferenças de desenvolvimento.

A deficiência mental ligeira associa-se às limitações que levam o indivíduo a adquirir competências de forma mais prolongada do que seria espectável para a sua idade.