A afetividade na escola diz respeito às emoções sentidas pelos alunos no contexto escolar. Esta questão é altamente influenciada pela relação professor/aluno.

A autoridade docente diz respeito à capacidade de exercer e gerir o poder dentro da sala de aula, do professor para com o aluno

As práticas pedagógicas lúdicas pretendem motivar eficazmente a criança para as atividades necessárias à sua aprendizagem escolar.

Aprendizagem e desenvolvimento estão associados à capacidade para adquirir capacidades que, na infância, normalmente acontecem durante o brincar.

O psicólogo escolar é aquele que atua dentro da própria comunidade escolar e cuja atuação pode ser individual ou coletiva, incluindo todos os intervenientes.

De acordo com a literatura, o desenvolvimento humano resulta da influência entre a família e a escola.

A qualidade na educação visa a inclusão e a cooperação de toda a comunidade escolar de forma que a sua evolução se possa expandir.

A educação pública diz respeito ao desenvolvimento prestado aos estudantes de instituições públicas, englobando diferentes e complexas realidades.