Uma das ciência que estuda a aquisição e desenvolvimento da linguagem como processo inserido na comunicação humana é a linguística e portanto subdivide-se em áreas:
Semântica
Consiste na interpretação das expressões linguísticas, ou seja, do seu significado. Numa fase inicial, a criança tem de associar um sinal acústico a um objeto, portanto, a interação direta com o meio é essencial e é possível considerar que este processo se dá de modo construtivo, mais propriamente numa relação de interação-cognição-linguagem. A apreensão de um novo significado faz-se por mapeamento pragmático- associação dinâmica entre ícone, índice e símbolo. Exemplificando, ao pensar numa bola, o ícone seria a imagem da própria bola, o índice seria o seu movimento ao saltar e o símbolo a palavra bola. Esta capacidade de associar um símbolo abstrato a um objeto designa-se abstração e permite a formação de um léxico interno que é a base das construções linguísticas.
Fonologia
A fonologia é o conhecimento dos sons (fonemas) e das sílabas e dos sons que constituem as palavras. Esta consciência implica a competência de manipular os sons, para criar novas palavras e é um bom avaliador da capacidade de soletrar do indivíduo. Competências como a aliteração, ritmo ou fluência, segmentação, identificação e ‘blendig’ (criar palavras através de sons isolados) fazem parte da consciência fonológica de cada individuo. Na aprendizagem da leitura e escrita as letras, embora sejam desenhos gráficos da Língua, são desenhos que representam (e ativam) sons e que, por isso, têm de ser processadas através de códigos fonológicos que, por sua vez, utilizam um circuito especializado para este tipo de informações – o circuito fonológico.
Morfologia e Sintaxe
A morfologia estuda a forma da palavra, a sua origem e tendo em atenção sufixos, prefixos, raiz, derivação, radicais, concordância em género, número e verbal, entre outros. A sintaxe tem em atenção a integração das palavras na frase e a relação entre elas, tipos de frases, conetores e organização temporo-espacial dos vários elementos. A associação das duas áreas advém da sua estreita relação, na medida em que o significado de uma frase é influenciado pelas palavras que o compõem, embora sejam duas áreas distintas da linguagem.
Classe de Palavras
A classificação das palavras quanto ao seu grupo, entre substantivos, adjetivos, advérbios, verbos, conjunções, interjeições, preposições, artigos, numerais e pronomes. Existem autores que inserem esta área na Morfologia, não a subdividindo.
Pragmática
A pragmática estuda o domínio da linguagem utilizada nos seus diferentes contextos, considerando a influência desta no ato comunicativo e interlocutores. Tem em atenção a componente extralinguística e estuda o funcionamento da comunicação em termos linguísticos, como o uso de diferentes tipos de linguagem pelo mesmo individuo em diferentes contextos. A adaptação pragmática está relacionada com o grau de maturação do sistema linguístico, pois recorre a uma análise das escolhas lexicais e inferências de significados comunicativos. Possibilita a interação social e a comunicação sem falhas relacionais.
References:
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