A igualdade diz respeito ao acesso de todos ás mesmas oportunidades independentemente de características pessoais ou contextuais.

O desenvolvimento cognitivo infantil depende largamente do acesso da criança à educação e às oportunidades.

Fala-se de educação social quando se refere às oportunidades obtidas pelo indivíduo, em termos educacionais, de acordo com o meio onde se insere.