O desempenho escolar diz respeito à forma como o aluno realiza as suas atividades e é influenciado pela sua autoeficácia e percepção das capacidades.

O coping no adulto diz respeito à capacidade de utilizar as estratégias e recursos, para lidar com situações que, na sua maioria, são altamente propiciadoras de stresse.

Quando falamos em solidão, temos que ter em conta que ela não escolhe sexo, classe social, e nem mesmo idade.