As relações de género podem ser observadas na infância, pelas brincadeiras praticadas entre os dois géneros e, mais tarde, na vida adulta, com as responsabilidades e suas diferenças entre homens e mulheres.

A promoção da qualidade de vida visa provocar sensação de uma boa vida de vários pontos de vista tais como a saúde, a educação e as questões sociais.

O fracasso escolar associa-se, na maioria dos casos ao ambiente em que a criança vive, versus, o ambiente escolar, ou ainda à individualidade do aluno.

As competências sociais na educação dizem respeito ao desenvolvimento no relacionamento interpessoal.

A resiliência infantil diz respeito à capacidade da criança para responder aos desafios que lhe são colocados.

O jogo infantil diz respeito à atividade lúdica que a criança utiliza no seu dia a dia e que promove a sua aprendizagem.

O tema sobre autismo e inclusão visa proporcionar as mesmas oportunidades para todas as crianças, respeitando e abarcando diferenças de desenvolvimento.

Apresentação da instituição de ensino portuguesa Universidade do Minho

Apresentação da classe gramatical Artigo

O trabalho infantil diz respeito à exploração no mundo do trabalho junto de crianças e adolescentes em idade escolar.