Conceito de literacia mediática
Face à omnipresença dos meios de comunicação social na sociedade atual, o termo literacia mediática é utilizado para designar um conjunto de competências que permitem aos cidadãos não só aceder, compreender e avaliar criticamente a informação veiculada, mas também transformá-la para comunicar e, desta forma, enriquecer o conhecimento.
Desde o seu surgimento, os meios de comunicação social são a principal fonte onde a sociedade procura informação acerca de si própria e com o advento da Internet, o consumo de informação aumentou consideravelmente, reforçando ainda mais o papel que estes desempenham na construção de um espaço público dinâmico.
Uma vez que o processo de produção noticiosa compreende várias fases, com as respetivas rotinas, e as notícias são o resultado da complexa dinâmica que emerge da sua articulação, urge a necessidade de ajudar os cidadãos em geral e os jovens em particular a compreender os passos que os media percorrem desde a procura até à divulgação da informação, as motivações que sustentam a escolha de um determinado tema em detrimento de outro, mas sobretudo, os objetivos que se pretendem atingir com as mensagens transmitidas.
Desta forma, o principal objetivo da literacia mediática, mais do que transformar os cidadãos em consumidores e produtores de informação conscientes, críticos e exigentes, é torná-los aptos a reconhecer e evitar conteúdos nocivos ou atentatórios. Trata-se de um complemento à literacia dita tradicional que engloba um conjunto diversificado de competências:
- Saber utilizar todos os tipos de media, desde impressos a digitais;
- Dominar as ferramentas disponíveis para tirar proveito das potencialidades oferecidas pelos media no acesso à cultura e no enriquecimento do conhecimento;
- Avaliar criticamente a qualidade bem como o rigor da informação transmitida;
- Adotar uma utilização consciente e informada dos diversos meios de comunicação social, tendo em conta a propensão para a circulação de informações distorcidas ou falsas;
- Compreender a economia dos media e a diferença entre pluralismo e propriedade dos media;
- Promover o respeito pelos direitos do autor, do ponto de vista do duplo papel de consumidor e produtor de conteúdos.
Assim, quanto maior for a capacidade de compreensão crítica do fenómeno da comunicação, melhor será a prática de uma cidadania de alta intensidade na sociedade contemporânea. Os projetos 7 Dias com os Media (programa aberto a todas as pessoas e entidades que pretendam desenvolver os seus projetos ligados, por exemplo, ao papel da comunicação social na sociedade ou aos desafios que se colocam à liberdade de expressão) ou Rádios e Televisões escolares (projeto promotor de encontros nacionais de rádios e televisões escolares, bem como de formação prática e teórica e troca de experiências) são algumas das iniciativas criadas para esse efeito em Portugal.
