Concepto de Socio Interaccionismo
El socio interaccionismo es una teoría de aprendizaje cuyo foco está en la interacción. Según esta teoría, el aprendizaje se da en contextos históricos sociales y culturales y la formación de conceptos científicos se da a partir de conceptos cotidianos. De esta forma, el conocimiento real de la persona es el punto de partida para el conocimiento potencial, considerándose el contexto sociocultural.
A inicios del siglo XX, Lev Vygotsky, teniendo como base la teoría Marxista, procuraba reformular la psicología a través de un enfoque que permitiese entender las relaciones entre los individuos, sus funciones psicológicas superiores y su contexto social. Sus descubrimientos revolucionarios proponen una situación de enseñanza/aprendizaje en que el individuo aprende por medio de su inserción en la sociedad, de su interacción con otros individuos; el contexto social es el lugar donde se da la construcción del conocimiento mediado.
