Concepto de trabajo infanto-juvenil
Se entiende trabajo infanto-juvenil como aquel que es ejercido por niños y adolescentes, es decir, individuos menores de edad.
Campos y Francischini (2003) abordaron el tema del trabajo infanto-juvenil retrocediendo al siglo XVIII donde el mismo comenzó a ser asunto de conversación, pues ya en esa época, era común que familias más pobres permitiesen que sus hijos fuesen explotados para que se pudiese mantener a la familia.
Más tarde, ya en nuestros días, con los datos de Alves-Mazotti (2002), en 1999 se verificó que una buena parte de los niños entre 10 y 17 años trabajaba, sin embargo, estos datos están apenas asociados a los registros existentes acreditándose que exista una mayor parte de la población infanto-juvenil en el mercado de trabajo.
Sin embargo, se trata de un trabajo precario por ser, característicamente intermitente, lo que también contribuye para la falta de muchos registros del número real de niños y adolescentes trabajando (Alves-Mazotti, 2002).
A lo largo de la historia del trabajo infanto-juvenil, se pusieron en acción procesos que llevaron a la minimización del mismo, salvo mientras fuese aprendiz, lo que haría con que el mismo fuese menor que el de los otros trabajadores (Alves-Mazotti, 2002).
Sin embargo, en varios sistemas familiares, es común que los propios padres incentiven el trabajo de los hijos menores para ayudar en los gastos de casa, lo que acabó por disminuir el proceso de evitar el aumento del trabajo infanto-juvenil (Alves-Mazotti, 2002).
Varios estudios corroboran esta condición familiar debido al hecho de que muchas familias viven en el límite de la pobreza, lo que, por las precarias condiciones de vida, con que las familias acabasen de colocar sus niños trabajando en el intento de cubrir sus necesidades (Campos, & Francischini, 2003).
Gran porcentaje de los casos en que el mismo se encuentra vigente, se asocia, principalmente, al sector agrícola y en áreas donde no se invierte tanto en la resolución del tema (Alves-Mazotti, 2002).
Conclusión
El trabajo infanto-juvenil ha sido una realidad a lo largo de los siglos, sin embargo, con diferentes grados de importancia a lo largo de la evolución de la humanidad. La mayoría de las veces se verifica que lo mismo sucede, principalmente, en el caso de las familias más pobres que, debido a sus condiciones precarias, buscan la ayuda de los más jóvenes para colmatar necesidades.
References:
Alvez-Mazotti (2002). Repensando algumas questões sobre o trabalho infanto-juvenil. Revista Brasileira de Educação. Jan/fev/mar/abr 2002, nº19.
Campo, H.R, & Francischini, R. (2003). TRABALHO INFANTIL PRODUTIVO E DESENVOLVIMENTO HUMANO. Psicologia em Estudo, Maringá, v.8, n. 1, p.119-129, jan/jun. 2003.
